Ejercicio 1
-Define: Utilitarismo, convencionalismo, relativismo, subjetivismo, escepticismo y sofistas.
Ejercicio 2
-Relaciona la siguiente noticia con el glosario del tema: ''La política, fuera de las mezquitas''
http://internacional.elpais.com/internacional/2014/07/26/actualidad/1406405887_136042.html
Ejercicio 3
-Relaciona la siguiente web con el glosario del tema mediante una redacción de al menos 5 líneas.
http://www.asesorespoliticos.es/spq.html
TEMA 2: SÓCRATES Y PLATÓN
Ejercicio 4-Relaciona la siguiente noticia sobre un jurista saudí con el glosario del tema.
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/09/29/actualidad/1380450821_096857.html
Ejercicio 5
-Relaciona la noticia sobre la cárcel de alta seguridad son Sócrates.
-Redacta cinco líneas para cada pregunta.
Ejercicio 7
-Textos de Platón.
Ejercicio 8
-Localiza conceptos del glosario en el siguiente texto.
Ejercicio 9
- Relaciona el siguiente vídeo con la teoría del equilibrio en el alma,según Platón. https://www.youtube.com/watch?v=KYZkf25TI6Q
Ejercicio 10
-Relaciona el siguiente vídeo sobre un violinista con Aristóteles.
Ejercicio 11
-Relaciona el vídeo con los conceptos de materia y forma de Aristóteles. http://www.institutomarenostrum.es/aulavirtual2/mod/resource/view.php?id=871
Ejercicio 12
-Relaciona el siguiente vídeo con la teoría de la reminiscencia de Platón. http://www.institutomarenostrum.es/aulavirtual2/mod/resource/view.php?id=872
Ejercicio 13
-Relaciona el siguiente vídeo con la teoría del infinito y el motor inmóvil de Aristóteles.
TEMA 3: DESCARTES
Ejercicio 14
Ejercicio 14
-Relaciona el siguiente texto sobre la neurociencia teórica con Descartes. https://www.evernote.com/shard/s38/sh/b64f5988-9bd6-45b3-a232-6b26d724ea0b/4f30fa5422e517e62fd0b28d620ff7b7
Ejercicio 15
-Relaciona el siguiente texto alternativo sobre el Universo con Descartes.
Ejercicio 16
-Relaciona el siguiente texto alternativo con Descartes.
Ejercicio 17
-Relaciona el siguiente texto clásico con Descartes. (cuarto fragmento)
-Relaciona el siguiente texto clásico con Descartes. (cuarto fragmento)
TEMA 4: ILUSTRACIÓN Y KANT
Ejercicio 18:
- Comentario del texto clásico Kant (apartado c).
Ejercicio 19:
- Comentario texto alternativo Kant.
Ejercicio 20:
-Relaciona la siguiente noticia con el tema de Ilustración y Kant:
Ejercicio 22:
-Relaciona la siguiente noticia con el tema de Ilustración y Kant:
Ejercicio 23:
-Relaciona el siguiente texto con el tema de Ilustración y Kant:
"Ilustración significa el abandono por parte del hombre de una minoría de edad cuyo responsable es él mismo. Esta minoría de edad significa la incapacidad para servirse de su entendimiento sin verse guiado por algún otro. Uno mismo es el culpable de dicha minoría de edad cuando su causa no reside en la falta de entendimiento, sino en la falta de resolución y valor para servirse del suyo propio sin la guía del de algún otro. Sapere aude! ¡Ten valor para servirte de tu propio entendimiento! Tal es el lema de la Ilustración."
KANT, I: «Contestación a la pregunta: ¿Qué es la Ilustración?», en ¿Qué es la Ilustración?, Madrid, Alianza Editorial, 2004, (Edición de R. R. Aramayo), pp. 83-93.
KANT, I: «Contestación a la pregunta: ¿Qué es la Ilustración?», en ¿Qué es la Ilustración?, Madrid, Alianza Editorial, 2004, (Edición de R. R. Aramayo), pp. 83-93.
Ejercicio 24:
-Enlaza la siguiente noticia sobre La solución del 1% con el tema:
Ejercicio 25:
- Relaciona el texto con Marx.
Ejercicio 26:
Ejercicio 27:
- Asocia el presente vídeo con Rawls y Marx.
Ejercicio 28:
- Asocia la presente noticia con Rawls y Marx.
Ejercicio 29:
Ejercicio 30:
- Vídeos de Marx.
Ejercicio 31:
- Relaciona el siguiente vídeo sobre la desigualdad de la riqueza de Estados Unidos con Marx.
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